Το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας καλεί όλους τους φορείς απασχόλησης που δραστηριοποιούνται στους κάτωθι τομείς:

Βιομηχανικού Σχεδιασμού
Γεωτεχνολογίας & Περιβάλλοντος
Ηλεκτρολογίας
Μηχανολογίας
Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης
Διοίκησης Επιχειρήσεων
Λογιστικής
Χρηματοοικονομικών Εφαρμογών
Φυτικής Παραγωγής
Ζωικής Παραγωγής
Εμπορίας & Ποιοτικού Ελέγχου Αγροτικών Προϊόντων
Πληροφορικής & Τεχνολογίας Υπολογιστών
Δημόσιων Σχέσεων & Επικοινωνίας
Διεθνούς Εμπορίου
Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση & στην Οικονομία

να προσφέρουν θέσεις Πρακτικής Άσκησης για την εκπαίδευση - απασχόληση των τελειόφοιτων σπουδαστών/-στριών του Ιδρύματος.
Η Πρακτική Άσκηση στην Τριτοβάθμια Τεχνολογική Εκπαίδευση είναι εξάμηνη και κατά τη διάρκεια της, ο/η σπουδαστής/στρια εντάσσεται πλήρως στις συνθήκες εργασίας του φορέα απασχόλησης.

Παρακαλούμε θερμά στη θετική ανταπόκριση σας, επικαλούμενοι α) το θεσμό της εταιρικής κοινωνικής ευθύνης και β) τα σημαντικά οφέλη που θα αποκομίσετε για την επιχείρηση σας απασχολώντας νέους πρόσφατα καταρτισμένους, με φρέσκιες ιδέες και σύγχρονες γνώσεις στο αντικείμενο τους.

Επίσης, σας γνωστοποιούμε ότι το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας εξασφάλισε τη χρηματοδότηση της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών των παραπάνω δεκαπέντε (15) ειδικοτήτων από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Ε.Π.ΕΚΔιΒιΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013).

Τα πλαίσια του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης μέσω ΕΣΠΑ που προβλέπονται συνοπτικά είναι τα εξής:
1. Όλη η διαδικασία δήλωσης και ασφάλισης στο ΙΚΑ (ένσημα), καθώς και το ποσό των 2.040 ευρώ ανά εξάμηνο, που είναι η επιδότηση του ασκούμενου σπουδαστή από το πρόγραμμα του ΕΣΠΑ, θα πραγματοποιούνται και θα καλύπτονται αντίστοιχα από το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας.
2. Θα ακολουθείται συγκεκριμένο πρόγραμμα άσκησης για έξι (6) μήνες, το οποίο θα παρακολουθεί ο επόπτης της επιχείρησής σας, ο οποίος θα αποζημιωθεί με το ποσό των 100 ευρώ συνολικά. Όλες οι δραστηριότητες του σπουδαστή καταγράφονται στο Βιβλίο Πρακτικής Άσκησης που χορηγεί το ΤΕΙ ΔΜ.
3. Η επιχείρηση, λοιπόν, απαλλάσσεται από οποιαδήποτε γραφειοκρατική διαδικασία και δεν είναι υποχρεωμένη να αναγγείλει την Ειδική Σύμβαση Εργασίας στον ΟΑΕΔ.
Ελπίζοντας σε μια αποδοτική συνεργασία, εκφράζουμε εκ των προτέρων τις ευχαριστίες μας και είμαστε στη διάθεσή σας για κάθε σχετική πληροφόρηση.

Ο Επιστημονικός Υπεύθυνος
Πρακτικής Άσκησης ΤΕΙ ΔΜ
Ιωάννης Ζουμπουρτικούδης
Καθηγητής

Υπεύθυνος επικοινωνίας για προσφορά θέσεων Πρακτικής Άσκησης ή/και πληροφορίες:
Κων/νος Γιαννάκης, τηλ. 24610 68064, fax. 24610 28311, e-mail: praktiki@teikoz.gr, http://dasta.teikoz.gr/

Από την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας γίνεται γνωστό ότι λόγω της διεξαγωγής των εθνικών εκλογών έχουν επέλθει τροποποιήσεις στο πρόγραμμα διεξαγωγής των προκαταρκτικών εξετάσεων των στρατιωτικών σχολών. Οι νέες ημερομηνίες, όπου υπάρχουν τροποποιήσεις, έχουν ήδη αναρτηθεί στις ιστοσελίδες των σχολών, οι οποίες είναι οι παρακάτω:

Α.  Για τη ΣΣΕ: www.sse.gr
Β.  Για τη ΣΝΔ: www.hna.gr
Γ.  Για τη ΔΑΕ (ΣΙ, ΣΤΥΑ, ΣΥΔ): www.haf.gr
Δ.  Για τη ΣΣΑΣ: www.ssas.gr
Ε.  Για τη ΣΑΝ: www.san.mil.gr
ΣΤ. Για τη ΣΜΥ: www.smy.gr
Ζ.  Για τη ΣΜΥΝ: www.hellinicnavy.gr/smyn

Οι υποψήφιοι/ες για τις στρατιωτικές σχολές, με δική τους μέριμνα, θα πρέπει μέσω των παραπάνω διευθύνσεων να λάβουν γνώση των τροποποιήσεων οι οποίες ενδεχομένως υπάρχουν στο πρόγραμμα διεξαγωγής των προκαταρκτικών εξετάσεων.

Την Τετάρτη, 30 Μαΐου 2012, πραγματοποιήθηκε βιωματικό σεμινάριο, με θέμα: «Θεατρικό παιχνίδι», για δασκάλους και νηπιαγωγούς στο Πρότυπο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας. Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από τους Σχολικούς Συμβούλους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, κ. Κωνσταντία Βαϊρινού, κ. Στέλλα Κασίδου, κ. Γιάννη Κασκαμανίδη και κ. Όλγα Μούσιου-Μυλωνά, και τον Επίκουρο Καθηγητή στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, κ. Σταμάτη Γαργαλιάνο.

Η υλοποίηση του σεμιναρίου ανταποκρίνεται στις επιδιώξεις των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο, όπου βασική επιδίωξη αποτελεί ο αισθητικός γραμματισμός. Οι τέχνες με το ιδιαίτερο συμβολικό σύστημά τους αποτελούν μία άλλη μορφή γλώσσας, συμπληρωματική του λόγου, και παρέχουν στα παιδιά εναλλακτικούς, συναισθηματικούς και δημιουργικούς τρόπους επικοινωνίας.

Επίσης, δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να αναπτύξουν ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα, συμβάλλουν στην ανάπτυξη της ταυτότητας, της αυτοπεποίθησης, της ενσυναίσθησης, της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, αλλά και της απόκτησης κινήτρων μάθησης των μαθητών.

Οι τέχνες στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών αποτελούν τόσο αντικείμενο μάθησης, όσο και εργαλείο – μέσο μάθησης. Το θεατρικό παιχνίδι, μία ιδιαίτερα δημοφιλής τεχνική μάθησης στην Προσχολική Εκπαίδευση, κατάλληλη και για το Δημοτικό Σχολείο, συμβάλλει στην ανάπτυξη της δραματικής τέχνης στο πλαίσιο του παιχνιδιού, το οποίο αποτελεί την κυρίαρχη διαδικασία μάθησης στις μικρές, κυρίως, αλλά και στις μεγαλύτερες ηλικίες. Δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να βελτιώσει την αισθητική του αντίληψη, να εμπλουτίσει τη γλωσσική του έκφραση, να έρθει σε επαφή με την παράδοση και τον πολιτισμό και να δημιουργήσει μέσα από βιωματικές καταστάσεις ζωής.

Ευχαριστούμε τον Επίκουρο Καθηγητή, κ. Σταμάτη Γαργαλιάνο, για την προσφορά του στις διαδικασίες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, οι οποίες υλοποιούνται με στόχο τη συνεχή βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου προς όφελος των μαθητών μας.

Όλγα Μούσιου-Μυλωνά
Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. Φλώρινας

Η ΣΤ' τάξη του 5ου Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας σε συνεργασία με το Τμήμα Σκηνογραφίας του Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών Φλώρινας παρουσιάζουν την θεατρική παράσταση “Λυσιστράτη”, την Δευτέρα 11 Ιουνίου 2012 και ώρα 19,30 στην αίθουσα του ΦΣΦ "Ο Αριστοτέλης".

Σύμφωνα με δήλωση της Υπουργού Παιδείας κ. Φρόσως Κιάου η συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων των υποψηφίων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, που θα γίνει ηλεκτρονικά, θα αρχίσει από 18/6/2012, δηλαδή, μία μέρα μετά τις εκλογές και θα λήξει 5/7/2012. Και η κ. Κιάου συμπλήρωσε: "Άρα, αφού θα βγουν στο τέλος Ιουνίου οι βαθμοί, τα παιδιά θα έχουν το πενθήμερο μέχρι 5/7 να σταθμίσουν και να οριστικοποιήσουν τις επιλογές τους"

Την Τρίτη, 5 Ιουνίου 2012 και ώρα 9.30π.μ.-12.00.μ.μ. παιδιά Νηπιαγωγείων & Δημοτικών μαζί με τους δασκάλους τους, πλημμύρισαν την περιοχή του ποταμού, εκθέσανε τις δημιουργίες τους και συμμετείχαν σε πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας.

Εκτός από τους δασκάλους και τα παιδιά, έδωσαν το παρόν όλοι οι φορείς του τόπου μας, δίνοντας το καλό παράδειγμα της συνεργασίας και στέλνοντας το μήνυμα της αναγκαιότητας για το σεβασμό στο περιβάλλον.

Όπως σημειώνει η κ. Δόξα Κωτσαλίδου, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Α/θμιας Εκπ/σης Φλώρινας σε σχετικό δελτίο τύπου:
«Τα παιδιά συμφώνησαν ότι οφείλουμε να φροντίζουμε και να προστατεύουμε το περιβάλλον-ζωή μας. Η ευθύνη όμως ανήκει σε εμάς τους ενήλικες, σε όποια θέση κι αν βρισκόμαστε, είτε ως γονείς, είτε ως δάσκαλοι, είτε ως εκπρόσωποι φορέων. Γιατί πρέπει να έχουμε υπόψη μας, ότι τα παιδιά δεν κάνουν αυτό που τους λέμε, αλλά αυτό που κάνουμε! Ας «διδάξουμε» με τις πράξεις μας κι ας αφήσουμε τα λόγια.

Η «καλή» ζωή είναι πολύτιμο αγαθό και δύσκολα αποκτιέται. Χρειάζεται καθημερινό αγώνα, καθημερινή παιδεία και πολιτισμό, καθημερινή κουλτούρα… Η «καλή» ζωή γιορτάζει πάντα, κάθε στιγμή, κάθε ημέρα.
Σήμερα, Τρίτη 5 Ιουνίου, το μήνυμα δόθηκε!
Ας ελπίσουμε να ταξιδέψει σε ολόκληρο τον κόσμο, για να γίνει αυτή η μέρα πραγματικά παγκόσμια!»

Από τον π. Γραφείο Φυσικής Αγωγής Φλώρινας γίνονται γνωστά τα αποτελέσματα του Πρωταθλήματος Αγώνων Κλασικού Αθλητισμού Δημοτικών Σχολείων του Νομού Φλώρινας, που έγινε στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Φλώρινας την Παρασκευή 1 Ιουνίου 2012.

Στους αγώνες συμμετείχαν 200 μαθητές/τριες Δημοτικών Σχολείων.


ΔΡΟΜΟΣ 50 μ. αγοριών
1ος Λυγούρας Σωτήριος 6ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 7΄΄40
2ος  Λούγκας Λάζαρος 2ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 7΄΄70
3ος Μπάντης Μενέλαος Δημοτικό Σχολείο Κέλλης 7΄΄77
3ος Δημητριάδης Κυριάκος 2ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου 7΄΄77

ΔΡΟΜΟΣ 50 μ. κοριτσιών
1η Σιαφλά Ντόρα 6ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 7΄΄60
2η Τριανταφυλλίδου Κυριακή 2ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 7΄΄62
3η Μαβίδου Αθηνά 3ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 7΄΄ 69

ΔΡΟΜΟΣ 1.000 μ. αγοριών
1ος Αμανατίδης Χάρης  6ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 3΄30΄΄00
2ος Δούμτσης Γεώργιος Δημοτικό Σχολείο Αρμενοχωρίου 3΄40΄΄10
3ος Τσιβελεΐδης Γεώργιος Δημοτικό Σχολείο Φιλώτα 3΄50΄΄15

 ΔΡΟΜΟΣ 1.000 μ. κοριτσιών
1η Απιδοπούλου Αντωνία Δημοτικό Σχολείο Αμμοχωρίου 4΄09΄΄63
2η Χάτζιου Γεωργία 1ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 4΄13΄΄83
3η Κάφα Ευαγγελία 5ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 4΄24΄΄23

ΑΛΜΑ ΣΕ ΜΗΚΟΣ αγοριών
1ος Τζέκος Θωμάς 3ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 4,20 μ.
2ος Γκιώζης Δημήτριος 2ο Δημοτικό Αμυνταίου 4,15 μ.
3ος Αριτζάκης Γεώργιος Δημοτικό Σχολείο Φιλώτα 4,10 μ.

ΑΛΜΑ ΣΕ ΜΗΚΟΣ κοριτσιών
1η Σάββα Αρσενία 2ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 3,90 μ
2η Νεοκάζη Αλεξάνδρα Δημοτικό Σχολείο Αμμοχωρίου 3,80 μ
3η Δαϊρετζή Ιορδάνα 3ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 3,70 μ.

ΑΛΜΑ ΣΕ ΥΨΟΣ αγοριών
1ος Δούνας Παναγιώτης 3ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 1,45μ.
2ος Δούμκος Πέτρος Δημοτικό Σχολείο Ξινού Νερού 1,42 μ.
3ος Ιωαννίδης Ραφαήλ 1ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 1,42μ.

ΑΛΜΑ ΣΕ ΥΨΟΣ κοριτσιών
1η Κούση Χριστίνα Δημοτικό Σχολείο Αμμοχωρίου 1,27μ.
2η Κουτσοτόλη Ουρανία 5ο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 1,27μ.
3η Ρασπότση Θεοφανία Πρότυπο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 1,27μ.

ΡΙΨΗ ΕΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΦΑΙΡΑΣ αγοριών
1ος Αλούσης Αριστείδης Δημοτικό Σχολείο Βεύης 46,45 μ.
2ος Τσίτσης Ιωάννης Δημοτικό Σχολείο Μελίτης 45,79 μ.
3ος Κούσιας Ιωάννης Δημοτικό Σχολείο Αρμενοχωρίου 42,40 μ.

ΡΙΨΗ ΕΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΦΑΙΡΑΣ κοριτσιών
1η Κολέτη Ελένη Πρότυπο Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας 34,20 μ.
2η Ταλιοπούλου Χρυσάνθη Τσίτσης Ιωάννης Δημοτικό Σχολείο Α.Καλλινίκης  33,60 μ.
3η Χατζηαθανασίου Παρασκευή 2ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου 33,00 μ.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ανακοινώθηκαν τα Εξεταστικά Κέντρα των Ειδικών Μαθημάτων των γραπτώς εξεταζόμενων υποψηφίων για εισαγωγή στα ΑΕΙ και στα ΤΕΙ για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013. Συγκεκριμένα όσοι κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας θα εξεταστούν ως ακολούθως:

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ «ΑΓΓΛΙΚΑ»

Παρασκευή 15-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 11:30’ – Ώρα έναρξης 12:00’ μεσημβρινή)

Όλοι οι υποψήφιοι του Νομού Φλώρινας στο ΕΚ του 2ου Γενικού Λυκείου Φλώρινας (Περιοχή Αστυνομίας. 2385046482)


ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ «ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ» και «ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ»

Σάββατο 23-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 9:30’ – Ώρα έναρξης 10:00’ πμ) και

Κυριακή 24-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 9:30’ – Ώρα έναρξης 10:00’ πμ)

1. Στο Ε.Κ. του 3ου Γενικού Λυκείου Ευόσμου (οδός Παπάγου και Θεοδώρας 45 -Εύοσμος) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέxρι και ΚΑ.

2. Στο Ε.Κ. του 14ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (οδός Γ. Παπανδρέου & Θ. Σοφούλη 13, Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΚΕ μέχρι και ΠΑ.

3. Στο Ε.Κ. του 30ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (οδός Σ. Γενναδίου 53-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΠΕ μέxρι και Ω.


ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ»

Παρασκευή 22-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 8:30’ – Ώρα έναρξης 9:00’ πμ)

1. Στο Ε.Κ. του 20ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (οδός Κλεάνθους 30 – Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέχρι και ΚΑ.

2. Στο Ε.Κ. του Πειραματικού Γενικού Λυκείου Πανεπιστημίου Μακεδονίας (πρώην Στρατόπεδο Στρεμπενιώτη-Νεάπολη, Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΚΕ μέχρι και Π.

3. Στο Ε.Κ. του 2ου Γενικού Λυκείου Συκεών (Σπάρτακου 24-Συκιές-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Ρ μέχρι και Ω.

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ «ΙΣΠΑΝΙΚΑ»

Παρασκευή 22-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 15:30’ – Ώρα έναρξης 16:00’)

Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ στο Ε.Κ. του Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (οδός Αγίας Σοφίας 51 – Θεσσαλονίκη).


ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ «ΓΑΛΛΙΚΑ»

Πέμπτη 21-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 8:30’ – Ώρα έναρξης 9:00’ πμ)

1. Στο Ε.Κ. του 3ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (οδός Αποστόλου Παύλου 28-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέxρι και Μ.

2. Στο Ε.Κ. του 4ου Γενικού Λυκείου Σταυρούπολης (οδός Ιθάκης- όρια Ευόσμου – Σταυρούπολη-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Ν μέχρι και Ω.


ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ «ΙΤΑΛΙΚΑ»

Πέμπτη 21-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 15:30’ – Ώρα έναρξης 16:00’)

Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ στο Ε.Κ. του 1ου ΕΠΑΛ Συκεών (οδός Ηρώων Πολυτεχνείου & Γ. Ρίτσου 2-Συκιές-Θεσσαλονίκη).


ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΑΡΜΟΝΙΑ»

Τρίτη 19-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 8:30’ – Ώρα έναρξης 9:00’ πμ)

1. Στο Ε.Κ. του 2ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (οδός Ικτίνου 5-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέχρι και Λ.

2. Στο Ε.Κ. του 1ου ΕΠΑΛ Πολίχνης (οδός Ν. Καρατάσιου 56-Πολίχνη- Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Μ μέχρι και Ω.


ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ»

Τετάρτη 20-6-2012 (Ώρα προσέλευσης 8:30’ – Ώρα έναρξης 9:00’ πμ)

Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ στο Ε.Κ. του 2ου Γενικού Λυκείου Νεάπολης (Στρ. Στρεμπενιώτη – Νεάπολη-Θεσσαλονίκη).

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας διοργανώνει σειρά εκδηλώσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στις 5 Ιουνίου, ημέρα Τρίτη και ώρα: 9:30 π.μ. – 14:00 μ.μ. στο ποτάμι.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τα εξής:

Α. ΦΑΣΗ
8.00 π.μ.–9.30 π.μ., Αναρτήσεις εκθεσιακού υλικού από τους μαθητές
9.30 π.μ –9.45 π.μ., Χαιρετισμοί

Β. ΦΑΣΗ
9:45 π.μ.–14:00 μ.μ.: Περιηγήσεις στον εκθεσιακό χώρο,
Βιωματικά εργαστήρια:
1. «Ανακυκλώνουμε καλλιτεχνικά»: 1ο Δημ. Σχ. Φλώρινας, 2ο Δημ. Σχ. Φλώρινας, 3ο Δημ. Σχ. Φλώρινας, 5ο Δημ. Σχ. Φλώρινας, 6ο Δημ. Σχ. Φλώρινας, Πρότυπο Πειραματικό Δημ. Σχ. Φλώρινας,
Γυμνάσιο Βεύης
2. «Ζωγραφίζουμε τη Φύση»: 1ο & 10ο Νηπιαγωγεία Φλώρινας, Νηπ/γείο & Δημ. Σχ. Κάτω Κλεινών
Νηπ/γείο & Δημ. Σχ. Βεύης,
3. «Συνθήματα - Μηνύματα», Όλα τα σχολεία
4. «Τσάντες ή Σακούλες;» Παιδαγωγική Ομάδα του Κ.Π.Ε. Βεύης-Φλώρινας
5. «Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες», Εταιρία Προστασίας των Πρεσπών
6. «Το Λεξικό της Φύσης», Όμιλος Ενεργών Νέων Φλώρινας
7. «θεατρικό παιχνίδι», 6ο Νηπιαγωγείο Φλώρινας

Γ. ΦΑΣΗ
Διαγωνισμός Ζωγραφικής & Φωτογραφίας και απονομή Βραβείων

Συνδιοργάνωση
Δ/νση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης
Φλώρινας
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας
Εκπ/σης Φλώρινας
Δήμος Φλώρινας
ΚΠΕ Μελίτης Δ. Φλώρινας
ΕΚΑΤΟ Φλώρινας

Συμμετοχή
Νηπιαγωγεία & Δημοτικά Σχολεία του Δ. Φλώρινας
Γυμνάσιο Βεύης
Φοιτητές του ΤΕΕΤ Φλώρινας
Δασαρχείο Ν. Φλώρινας
ΔΙΑΔΥΜΑ
Ενεργοί Νέοι Φλώρινας
Εταιρία Προστασίας Των Πρεσπών
Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Πρεσπών
Στέγη Φιλοτέχνων
Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Φλώρινας
Φ.Σ.Φ. Αριστοτέλης
Λέσχη Πολιτισμού
Φωτογραφική Ομάδα: Ροές

Την Τρίτη, 29 Μαΐου 2012, ώρα 18.00 ως 21.30 μμ., στο μεγάλο αμφιθέατρο της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική ημερίδα που διοργανώθηκε από τον Διευθυντή, κ. Παναγιώτη Νώτα, και τους Σχολικούς Συμβούλους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, κ. Κωνσταντία Βαϊρινού, κ. Στέλλα Κασίδου, κ. Γιάννη Κασκαμανίδη και κ. Όλγα Μούσιου - Μυλωνά, με θέμα: «Κριτικός Γραμματισμός και νέα Προγράμματα Σπουδών γλωσσικής διδασκαλίας για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο», με εισηγητή τον κ. Κωνσταντίνο Ντίνα, Καθηγητή Γλωσσολογίας της Ελληνικής Γλώσσας και της Διδακτικής της στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Φλώρινας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

Στην έναρξη της ημερίδας απηύθυναν χαιρετισμούς ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, κ. Παναγιώτης Νώτας, και ο Προϊστάμενος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Π.Ε. Δυτικής Μακεδονίας, κ. Ιωάννης Σούλιος.

Ο κ. Ντίνας στην εμπεριστατωμένη εισήγησή του κατέδειξε ότι οι σύγχρονες κοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες, όπως η πολυπολιτισμικότητα, η οικονομική και κοινωνική ρευστότητα, η αλλαγή των εργασιακών σχέσεων και δεδομένων, ο υπερπληθωρισμός των πληροφοριών, ο καταιγιστικός πολλαπλασιασμός των γνώσεων, η εξάπλωση της ηλεκτρονικής τεχνολογίας, κ.ά., επιβάλλουν στο σχολείο να αναπτύξει στους μαθητές και στις μαθήτριες ένα εύρος δεξιοτήτων που θα τους επιτρέψει να κινηθούν με ευελιξία και δημιουργικότητα σε ένα εργασιακό και κοινωνικό περιβάλλον που έχει αυξημένες και μεταβαλλόμενες απαιτήσεις.

Αυτές οι συνθήκες μας οδηγούν σε νέες διδακτικές προσεγγίσεις και σε νέα παιδαγωγική «φιλοσοφία», που έχει ως επίκεντρο τον μαθητή, που δίνει έμφαση στην καινοτομία και στη χρήση των νέων μέσων, που εδραιώνει στη συνείδηση των μαθητών τις δημοκρατικές αξίες, τις αρχές της ισονομίας μεταξύ των πολιτών, το σεβασμό στο περιβάλλον και το στόχο της αειφόρου ανάπτυξης, την ανθρώπινη αλληλεγγύη και την αποδοχή της διαφορετικότητας,

Στο πλαίσιο αυτό έχουν εκπονηθεί τα Νέα Προγράμματα Σπουδών που βρίσκονται αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (http://digitalschool.minedu.gov.gr ) και σε ότι αφορά στη γλωσσική διδασκαλία, αυτή στηρίζεται στις αρχές του κριτικού γραμματισμού, σύμφωνα με τον οποίο κάθε πολιτισμικό προϊόν (όπως η γλώσσα και η λογοτεχνία), προσεγγίζεται μαθησιακά ως ένα πολυεπίπεδο αποτέλεσμα ιδεολογικών, κοινωνικών και τεχνολογικών διεργασιών, τις οποίες επιχειρούμε να διερευνήσουμε και να ερμηνεύσουμε στο πλαίσιο της παιδαγωγικής του κριτικού γραμματισμού.

Η γλώσσα ως το βασικό μέσο επικοινωνίας ανάμεσα στους ανθρώπους και ως όχημα της ανθρώπινης σκέψης, αναδεικνύεται πλέον και ως μηχανισμός κατασκευής και αναδόμησης στάσεων, αξιών, κοινωνικών τάσεων και ιδεολογίας. Επομένως, η διδασκαλία της γλώσσας μέσα σε συνθήκες κοινωνικής ανισότητας δεν είναι ένα τεχνικό ζήτημα, αλλά άπτεται μιας γενικότερης εκπαιδευτικής στάσης που βλέπει την εκπαιδευτική διαδικασία ως μια διαπραγμάτευση ταυτοτήτων τόσο ανάμεσα στον εκπαιδευτικό και τους μαθητές όσο και ανάμεσα στους ίδιους τους μαθητές.

Η ημερίδα αυτή αποτέλεσε το πρωταρχικό και εισαγωγικό μέρος ενός εμπεριστατωμένου επιμορφωτικού προγράμματος για τους εκπαιδευτικούς της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, που θα πραγματοποιηθεί από τους Σχολικούς Συμβούλους τον Σεπτέμβριο και κατά τη διάρκεια του πρώτου τριμήνου του νέου σχολικού έτους 2012-2013 με επίκεντρο το γλωσσικό μάθημα και τα νέα προγράμματα σπουδών που εφαρμόζονται την τρέχουσα χρονιά σε πιλοτική φάση και αναμένεται η σταδιακή καθολική εφαρμογή τους.

Συνδιοργανωτής της ημερίδας ήταν ο Δήμος Φλώρινας.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Αετού προχώρησαν σε μία δράση εθελοντισμού και προστασίας του περιβάλλοντος, καθαρίζοντας τις όχθες της λίμνης Χειμαδίτιδας.
Ο καθαρισμός έγινε στα πλαίσια του προγράμματος «Μεσόγειος S.O.S.», μέσω του οποίου έγινε η προμήθεια των ειδών για τον καθαρισμό.

Ο Δήμος Αμυνταίου συνέδραμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Αετού φροντίζοντας για τη μετακίνησή τους στο χώρο, ενώ στη δράση συμμετείχε ο αρμόδιος Αντιδήμαρχος, κ. Τρύφων Γεώργου.
Ο Δήμος Αμυνταίου συγχαίρει τους μικρούς μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τον δραστήριο διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Αετού, κ. Νίκο Λυπίτκα που διοργάνωσαν αυτή την όμορφη δραστηριότητα που στέλνει μήνυμα αισιοδοξίας σε όλους μας.

Την Κυριακή 27 Μαΐου, το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μελίτης Φλώρινας, στο πλαίσιο των υποχρεώσεών του για τη Δια Βίου Μάθηση Ενηλίκων, διοργάνωσε ημερίδα με θέμα «Ανακαλύπτοντας το περιαστικό δάσος της πόλης μου», που πραγματοποιήθηκε στο λόφο του Αγίου Παντελεήμονα και συγκεκριμένα στο χώρο του Φ.Ο.Φ. Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς του νομού Φλώρινας και σκοπό είχε την ανάδειξη της αξίας του περιαστικού δάσους και της σημασίας του για την αναβάθμιση της ποιότητας ζωής στην πόλη.

Στην αρχή της ημερίδας, ο κ. Νίκος Νάνης, υπεύθυνος του ΚΠΕ Μελίτης, καλωσόρισε τους συμμετέχοντες και αναφέρθηκε στους στόχους του νέου εκπαιδευτικού προγράμματος του ΚΠΕ Μελίτης με θέμα το περιαστικό δάσος. Στη συνέχεια, ο κ. Θεόδωρος Φάτσης, οδηγός βουνού, τόνισε την ανάγκη της σωστής προετοιμασίας, αλλά και της γνώσης πρώτων βοηθειών για όλους όσοι προγραμματίζουν επίσκεψη στο βουνό.

Ο κ. Παναγιώτης Παράσχου, δασολόγος και περιβαλλοντολόγος, έκανε μια σύντομη αναδρομή στην ιστορία του δάσους της Φλώρινας, έδωσε στοιχεία για την ταυτότητά του, καθώς και για τους κινδύνους που το απειλούν, ενώ παρουσίασε και το σύγχρονο θεσμικό πλαίσιο για τα περιαστικά δάση.

Στη συνέχεια, ο κ. Μουντούσης Γιάννης, δασολόγος του δήμου Φλώρινας, αναφέρθηκε στο νομικό καθεστώς αναφορικά με το αστικό πράσινο, καθώς και στις προτάσεις, παρεμβάσεις και προγραμματισμένες ενέργειες του δήμου Φλώρινας για την ανάδειξη και αξιοποίηση του περιαστικού δάσους. Ακολούθησε η εισήγηση του κ. Κασκαμανίδη Γιάννη, σχολικού συμβούλου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, με θέμα «Το βουνό και οι άνθρωποι: πολιτισμικές και ιστορικές επενδύσεις στο λόφο του Αγίου Παντελεήμονα Φλώρινας».

Η κ. Βαϊρινού Κωνσταντία, σχολική σύμβουλος προσχολικής αγωγής, παρουσίασε συγκεκριμένα βήματα για την υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα το περιαστιακό δάσος για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο κ. Θωμάς Ζωγράφος, εκπαιδευτικός και ζωγράφος, αναφέρθηκε στη σχέση τέχνης και φύσης, ενώ ο κ. Ταμουτσέλης, εκπαιδευτικός και υπεύθυνος δραστηριοτήτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, παρουσίασε φυσιολατρικές παρεμβάσεις-κατασκευές στη Φλώρινα.

Υπό τις υποδείξεις των κ.κ Ζωγράφου και Ταμουτσέλη, καθώς και της κ. Κοτσαλίδου Ευδοξίας, εκπαιδευτικού και υπεύθυνης σχολικών δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην ημερίδα έφτιαξαν κατασκευές με υλικά που περισυνέλεξαν από το δάσος (Land Art).

Δυστυχώς, λόγω των άσχημων καιρικών συνθηκών, δεν πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της ελληνιστικής πόλης.

Πάντως, παρά τις καιρικές συνθήκες, για μια ακόμη φορά η συμμετοχή στην ημερίδα ήταν μεγάλη, γεγονός που αποδεικνύει το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών του νομού μας για περιβαλλοντικά προγράμματα και δράσεις .

Η Διευθύντρια, ο Σύλλογος Καθηγητών και η Μαθητική Κοινότητα του Γυμνασίου Μελίτης ευχαριστούν θερμά:
- τον προϊστάμενο κ. Μαρκόπουλο Ανδρέα  και το προσωπικό του ΚΕΔΔΥ  Φλώρινας
- την προϊσταμένη κ. Ζιώγα Βασιλική  και το προσωπικό του ΟΚΑΝΑ Φλώρινας
- την υπεύθυνη της Σχολής Γονέων Φλώρινας κ. Ρίζου Ραχήλ και την εκπαιδεύτρια κ. Απιδοπούλου Ευανθία
- τον υπεύθυνο του ΚΕΣΥΠ κ. Παπαχαρίση Σπυρίδωνα
και  τον κ. Μίχτη  Θεόδωρο, υπεύθυνο της Σκακιστικής ομάδας του Φ.Σ.Φ. "Αριστοτέλης"
για την υλοποίηση δράσεων σχετικών με το αντικείμενό τους στο σχολείο μας, κατά τη διάρκεια του σχ. έτους 2011-2012.

Η Διευθύντρια
Αργυρή Σιώνα

Την Τετάρτη, 23 Μαΐου 2012, από τις 9.00΄ πμ. έως τις 14.00΄μμ., πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική ημερίδα όλων των Διευθυντών και Προϊστάμενων των Δημοτικών Σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Αμυνταίου. Η ημερίδα, που είχε θέμα την «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Σχολική Μονάδα», διοργανώθηκε από τους Σχολικούς Συμβούλους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας και είχε σαν στόχο την ενημέρωση των στελεχών της εκπαίδευσης σχετικά με την διετή πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου» στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Αμυνταίου και στο Δημοτικό Σχολείο Αετού, με απώτερο σκοπό τη διάχυση και την εφαρμογή του προγράμματος σε όλα τα Δημοτικά Σχολεία της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας.

Η ημερίδα άρχισε με τον χαιρετισμό και την τοποθέτηση του Διευθυντή Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, κ. Παναγιώτη Νώτα, ο οποίος εξέφρασε την ικανοποίησή του από την αγαστή συνεργασία μεταξύ των στελεχών της εκπαίδευσης, υπογράμμισε τον καταλυτικό συντονιστικό ρόλο των Διευθυντών των σχολείων και τόνισε τη μέγιστη σημασία της αξιολόγησης του επιτελούμενου εκπαιδευτικού έργου στις σχολικές μονάδες και τη σπουδαιότητά της για τη βελτίωση όλων των παραμέτρων της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Το πρόγραμμα της επιμορφωτικής συνάντησης συνεχίστηκε με εισηγήσεις των Σχολικών Συμβούλων και των Διευθυντών των σχολείων πιλοτικής εφαρμογής του έργου. Η κ. Στέλλα Κασίδου, Σχολική Σύμβουλος της 2ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Φλώρινας, παρουσίασε το θεωρητικό πλαίσιο του προγράμματος και τις βασικές αρχές της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας. Η κ. Όλγα Μούσιου-Μυλωνά, Σχολική Σύμβουλος της 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Φλώρινας, ανέλυσε τον τρόπο εφαρμογής της αξιολόγησης κατά το αρχικό στάδιο της χαρτογράφησης των αδύναμων και των ισχυρών σημείων των σχολικών μονάδων και ο κ. Γιάννης Κασκαμανίδης, Σχολικός Σύμβουλος της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Φλώρινας, παρουσίασε ενδεικτικά σχέδια δράσης, προκειμένου να ενδυναμωθεί και να ενισχυθεί το παραγόμενο στα σχολεία εκπαιδευτικό έργο.

Ακολούθησε παρουσίαση του έργου «Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου (ΑΕΕ)», όπως αυτό εφαρμόσθηκε πιλοτικά για μια διετία στα Δημοτικά Σχολεία του Αμυνταίου από τον κ. Νίκο Λυπίτκα,  Διευθυντή του Δημοτικό Σχολείο Αετού, από τον εκπαιδευτικό κ. Θανάση Τσιουμήτα και από τον κ. Μιχάλη Μιχαηλίδη, Διευθυντή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αμυνταίου, οι οποίοι ανέπτυξαν λεπτομερώς τις φάσεις εφαρμογής του προγράμματος και τις ωφέλειες που προέκυψαν για την όλη λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Στην τελευταία φάση της ημερίδας ακολούθησε γόνιμος διάλογος και τοποθετήσεις των Διευθυντών και των Προϊστάμενων των Δημοτικών Σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, οι οποίοι εξέφρασαν τους προβληματισμούς και τις προτάσεις τους σχετικά με την ουσιαστικότερη εφαρμογή του έργου της Αξιολόγησης στα Δημοτικά Σχολεία, ώστε να συμβάλει στην αναβάθμιση και τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου προς όφελος των μαθητών μας.

Γραφείο Σχολικών Συμβούλων
Δ/νσης Πρ/θμιας Εκπ/σης Φλώρινας

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμαρχο Αμυνταίου, κ. Μάκη Ιωσηφίδη, και τον Αντιδήμαρχο Αμυνταίου, κ. Γιώργο Ψαλλίδα, για την παραχώρηση της αίθουσας και την εγκάρδια φιλοξενία.

Ο Σύλλογος Γονέων του 2ου Λυκείου Φλώρινας εκφράζει τα συγχαρητήριά του προς όλους τους εκπαιδευτικούς της Β/θμιας εκπαίδευσης, και ιδιαίτερα προς την εκπαιδευτικό του Σχολείου μας, κα. Σταμπουλίδου Αναστασία, που προσέφεραν εθελοντικά και αφιλοκερδώς φροντιστηριακή βοήθεια σε μαθητές του νομού μας.
Συγχαρητήρια επίσης αξίζουν στην ίδια εκπαιδευτικό και για την πολύ επιτυχημένη θεατρική παράσταση της «Αντιγόνης» του Σοφοκλή σε διασκευή, καθώς και στους μαθητές/ηθοποιούς Κύρκο Π., Καλπάκη Κ., Κεβρεκίδου Δ., Καρόζη Α., Μάρκου Η., Κεσίδου Αι., Κούλη Β., Λιούλιου Κ., Μελισσανίδου Ε., Θεοφανίδου Ευ., Καραγιάννη Ε., Καριαγκιοζίδου Μ., Μαυρουδή Α., Κωνσταντίνου Λ., Κουτρουμπά Ει., και τις εκπαιδευτικούς Μούζα Β., και Ρίζου Λ.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου

Η ημερίδα θα αφορά εκπαιδευτικούς του ν. Φλώρινας και θα πραγματοποιηθεί στις 27-5-2012, ώρα 9:00 π.μ.στη Φλώρινα στο περιαστικό δάσος του Αγ.Παντελεήμονα (στο κέντρο ΦΟΟΦ). Στόχο έχει την ανάδειξη της αξίας του περιαστικού δάσους και της σημασίας του για την αναβάθμιση της ποιότητας ζωής στην πόλη, καθώς και τον εντοπισμό των ανθρώπινων δραστηριοτήτων που το υποβαθμίζουν ή το απειλούν. Απώτερος στόχος είναι, μέσα από την κατανόηση της αλληλεπίδρασης πόλης και περιαστικού δάσους, η συνειδητοποίηση της ανάγκης προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.                  


Διαβάστε το πλήρες πρόγραμμα της ημερίδας

Αγαπητές μαθήτριες, Αγαπητοί μαθητές,
Σε λίγο ξεκινάτε τις εξετάσεις στα σχολεία σας και στα ειδικά κέντρα. Μια δύσκολη δοκιμασία, για την οποία σας εύχομαι κουράγιο και ψυχραιμία για επιτυχία και θετική έκβαση των προσπαθειών σας, στους δε γονείς σας υπομονή και κατανόηση.
Η ηρεμία και η αυτοπεποίθηση, η επιμονή και  το θάρρος, η σωστή προετοιμασία και η αισιοδοξία  είναι οι προϋποθέσεις για το επιθυμητό αποτέλεσμα  αλλά και για το μέλλον σας.
Στους εκπαιδευτικούς, βαθμολογητές, εξεταστές, επιτηρητές, εύχομαι το δύσκολο αυτό έργο τους να φέρουν εις πέρας με επιτυχία.

« Εύχομαι σε όλους σας Καλή Επιτυχία »
Γιάννης Βοσκόπουλος
Δήμαρχος Φλώρινας

Στις 11/5/2012 το Μουσικό Σχολείο Αμυνταίου σε συνεργασία με την Εστία Γνώσης Χαλκίδας του Κέντρου Παιδαγωγικής Έρευνας πραγματοποίησε διδασκαλία μέσω Τηλεκπαίδευσης.

Μαθητές μας, της Γ΄ Γυμνασίου και Α΄Λυκείου, μαζί με μαθητές από Λύκειο στη Χαλκίδα παρακολούθησαν μαθήματα Φιλολογίας και Αστροφυσικής. Ειδικότερα ο κ. Μαντάς, σύμβουλος Φιλολόγων Εύβοιας, παρουσίασε τη ζωή και το έργο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη με αφορμή τα 100 χρόνια από το θάνατο του "Αγίου των γραμμάτων". Ακολούθησε συζήτηση μαθητών και καθηγητή.

Σε δεύτερη παρουσίαση ο διδάκτορας του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Αντωνίου εισήγαγε τους μαθητές στη μαγεία της αρχιτεκτονικής του σύμπαντος, προσεγγίζοντας ειδικότερα τον Ήλιο και τη σχέση του με το πλανήτη Γη.
Πορευόμαστε ήδη στην πλήρη αξιοποίηση του τεχνολογικού εξοπλισμού του σχολείου μας και αυτό μας γεμίζει αισιοδοξία για αποτελεσματικότερη μάθηση και ευρύτερη μόρφωση.

Η Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αγώνων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας διοργάνωσε Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ Γυμνασίων της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας στις 9 και 10 Μαΐου 2012. Οι αγώνες περιλάμβαναν τουρνουα ποδοσφαίρου 6x6 με μικτές ομάδες μαθητών και μαθητριών στο ΔΑΚ Φλώρινας και τουρνουα χειροσφαίρισης στο ΔΑΚ Αμυνταίου. Συμμετείχαν πολλές ομάδες από το κάθε Γυμνάσιο χωρίς σύστημα αποκλεισμού (knock-out) και χωρίς το άγχος της νίκης.

Περισσότερες φωτογραφίες: http://flic.kr/s/aHsjzgxatG

Σύμφωνα με τον πίνακα του αριθμού εισακτέων σπουδαστών στα Τμήματα και στις Σχολές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ακαδ. έτος 2012-2013 ο οποίος ανακοινώθηκε αργά σήμερα το μεσημέρι από το Υπουργείο Παιδείας προκύπτει ότι τα τμήματα Ζωικής και Φυτικής Παραγωγής του ΤΕΙ Φλώρινας τα οποία δεν είχαν δεχθεί πρωτοετείς κατά την τρέχουσα ακαδημαϊκή χρονιά, θα δεχθούν σπουδαστές ως εξής:

Γενική σειρά εισακτέων:
Τμήμα Φυτικής Παραγωγής: 50
Τμήμα Ζωικής Παραγωγής: 50
Το Τμήμα Εμπορίας και Ποιοτικού Ελέγχου Αγροτικών Προϊόντων θα δεχθεί 80 πρωτοετείς.

Επίσης στα Πανεπιστημιακά τμήματα της Φλώρινας θα εισαχθούν με την γενική σειρά εισακτέων:

στο Τμήμα Βαλκανικών Σπουδών: 130
στο Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών: 85
στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης: 140
και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών: 140

Πλέον των παραπάνω αριθμών με τις ειδικές κατηγορίες – περιπτώσεις (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) θα εισαχθούν στα Πανεπιστημιακά τμήματα άλλοι 95 σπουδαστές.

Επίσης στα τμήματα ΤΕΙ επιπλέον θα εισαχθούν και 40 πολύτεκνοι, τρίτεκνοι και έχοντες κοινωνικά κριτήρια.

Στους παραπάνω αριθμούς θα πρέπει να προστεθεί και ένας επιπλέον αριθμός ο οποίος θα προέλθει από άλλες ειδικές κατηγορίες υποψηφίων όπως τέκνα Ελλήνων του εξωτερικού, αποφοίτων λυκείων του εξωτερικού, ατόμων με σοβαρές παθήσεις κ.λπ. οι οποίοι εισάγονται καθ΄υπέρβαση του αριθμού εισακτέων της γενικής σειράς και σε αντίστοιχο για κάθε κατηγορία ποσοστό.